План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, форм организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении основного общего образования.

План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной Программы, выполняя функцию осуществления взаимосвязи общего и дополнительного образования и обеспечивая полноту и целостность образования. Внеурочная деятельность опирается на содержание начального общего образования и основного общего образования, интегрирует с ним, что позволяет сблизить процессы воспитания, обучения и развития, решая тем самым одну из наиболее сложных проблем современной педагогики. В процессе совместной творческой деятельности учителя и обучающегося происходит становление личности ребенка.

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как: экскурсии, внеурочные занятия образовательных модулей, «круглые столы»,  олимпиады, соревнования, общественно-полезные практики, соревнования, и другие формы.